@Sophia的玲瓏閣 ：這個(gè)系列的文章把整個(gè)設(shè)計(jì)過程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成文，逐點(diǎn)分享，上期是概述+立項(xiàng)，這期聊聊低保真和高保真原型圖的作用、處理工具和文件要求等。

Low-fi，即低保真原型圖，整個(gè)APP設(shè)計(jì)階段，設(shè)計(jì)師真正開始上手的環(huán)節(jié)。待PM制作好PRD文檔和邏輯流程圖之后，交互設(shè)計(jì)師開始依據(jù)已有的結(jié)論，畫出Low-fi。

Low-fi的作用

1. 方便團(tuán)隊(duì)進(jìn)行方案的討論和統(tǒng)一。

就像使用場景Scenario和用戶畫像Personas，團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員腦海中所理解的都會(huì)有所不同，但通過PRD，咱們可以進(jìn)行至少是大體上的統(tǒng)一。而在這基礎(chǔ)上，APP的具體畫面和流程，每個(gè)人都有自己想象的視覺效果。Low-fi就在此時(shí)起了相同的作用。

當(dāng)然統(tǒng)一的進(jìn)一步促進(jìn)效果是，進(jìn)行后面核心功能的深入探討，將概念落實(shí)到實(shí)施方案，并驗(yàn)證邏輯上是否能跑通，以及主頁面元素的確定。

2. 方便開發(fā)人員進(jìn)行整體架構(gòu)的布置，開始著手一些基礎(chǔ)元素的部署。

3. 做出demo進(jìn)行內(nèi)部嘗試、小范圍的用戶調(diào)查，一般會(huì)有一些更改，不會(huì)影響項(xiàng)目主方向，大多是功能上的調(diào)整

Low-fi 的處理工具與文件要求

作為交互設(shè)計(jì)師，在Low-fi階段多使用的是sketch，PS更側(cè)重于用來做圖片的處理。出發(fā)點(diǎn)還是更多的從效率上進(jìn)行考慮，sketch運(yùn)行速度非?？欤臋n小，測量距離方便，可復(fù)用的圖層組（symbol），做好圖之后導(dǎo)出多倍圖也十分方便。所以在此階段做草圖，sketch是不二之選。

然而，對Low-fi的文件處理也有一些要求，主要分為視覺效果和文件名整理。

視覺效果上傾向于使用黑白灰無色彩感的設(shè)計(jì)方案，目的是為了降低視覺上的干擾，讓設(shè)計(jì)師和團(tuán)隊(duì)其他成員，將精力重點(diǎn)放到APP本身的功能完善和邏輯完整上面。

而文件名的整理主要表現(xiàn)在圖層命名需要規(guī)范。統(tǒng)一的控件用symbol進(jìn)行管理，symbol的命名建議使用駝峰式，即每個(gè)單詞間沒有空格，每個(gè)單詞首字母大寫（這里說的是大駝峰式，即第一個(gè)單詞的首字母也大寫了）。

Symbol 的分類主要有這幾類：StatusBar、Keyboard、Header、Button、Cards、TabBar、Control、ListItem、Popup等，如果想細(xì)分也可以再進(jìn)行一些細(xì)分，比如Popup可以再分出一個(gè)細(xì)枝為Toast等。

icon類的只能用小寫且不能以數(shù)字開頭，不能包含空格。對于 icon，建議對通用模塊再分子類（例如：icons/topnav/; icons/tabbar/; icons/general/…），原則是分類非常符合常識(shí)，到了后期icon類的symbol 會(huì)非常多，這樣方便快速從一堆 icon 中找到它。

對于Sketch的group管理，建議按照功能模塊進(jìn)行分類與命名。比方說，video中有VideoPlayer和SingleVideo不同種類，game有GameScore和GameReport等，按照不同的用途進(jìn)行重組。

這樣的目的是為了，在接下來用一些動(dòng)態(tài)原型工具，比如Flinto或者Origami等等時(shí)，方便查找，以及合成圖層組。絕大部分動(dòng)態(tài)原型工具，都是靠渲染圖片來進(jìn)行展示原型的，圖層越少，電腦效率越高使用越流暢。

文件在Low-fi階段整理地越清晰，設(shè)計(jì)師頭腦越清晰，High-fi階段越省力。

總的來說，在Low-fi階段是定主體功能和APP雛形的階段，在這一階段，設(shè)計(jì)師需要幫助團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一APP的整體架構(gòu)，頁面的大體功能模塊分類和跳轉(zhuǎn)關(guān)系，讓APP從大家腦海中的形象落實(shí)到真實(shí)的視覺效果中。

當(dāng)項(xiàng)目進(jìn)行到Hi-fi階段時(shí)，設(shè)計(jì)師會(huì)同PM一起開會(huì)，經(jīng)過立項(xiàng)階段，走過Low-fi過程，來到Hi-fi的這一步。在這一系列的相處過程中，大家會(huì)遇到問題，然后解決問題，會(huì)產(chǎn)生摩擦也會(huì)一笑泯恩仇。

注：Hi-fi 是高保真原型圖

這節(jié)主要集中于講Hi-fi的主要內(nèi)容和與PM相處之道。

1. 角色定位與交流主旨

交互設(shè)計(jì)的角色是幫助、協(xié)助PM一起完成產(chǎn)品，不是畫設(shè)計(jì)圖，也不是切圖，而是幫助團(tuán)隊(duì)一起經(jīng)歷產(chǎn)品從0到1的整個(gè)過程。為什么會(huì)在開頭強(qiáng)調(diào)這個(gè)事，這個(gè)決定設(shè)計(jì)師對自己作品的態(tài)度，不是完成任務(wù)，作為交換工資的籌碼，而是傾注自己的激情與心血的作品，是自己的一個(gè)代表面。

而交流的主旨呢，不是從氣勢上壓倒對方，證明自己的做法是對的，或者說顯示自己多么聰明，而是幫助PM，幫助團(tuán)隊(duì)順利完成產(chǎn)品的開發(fā)，產(chǎn)品好，團(tuán)隊(duì)好，對方好，自己才能更好。這就是一種雙贏的思維吧。

2. 工作內(nèi)容的交流

與任何人的工作內(nèi)容都包含兩個(gè)方面，一方面是對方向你的信息輸入，另一方面你給對方的信息輸出。

PM對交互設(shè)計(jì)師的信息輸入主要是場景的溝通與對用戶畫像的建立。想講明白一件事，咱們做的產(chǎn)品是給什么人在什么情況下因?yàn)橐鉀Q什么問題而干了什么事。會(huì)有相應(yīng)的用戶畫像，即對我們的目標(biāo)用戶進(jìn)行年齡、職業(yè)、興趣愛好等方面信息的確認(rèn)。

當(dāng)交互設(shè)計(jì)師拿到這樣的信息時(shí)，最不在狀態(tài)的反應(yīng)就是沒有任何反饋，一切聽從PM的信息傳輸。比較好的做法是，在討論當(dāng)時(shí)就說出自己的疑慮，跟PM進(jìn)行溝通，最常見的術(shù)語是“有沒有考慮過在這種情況下用戶…”、“倘若用戶不這么做，而是…”等等。及時(shí)的反饋會(huì)幫助PM進(jìn)行場景上的完善和調(diào)整。

當(dāng)然，這樣的討論過程是個(gè)持續(xù)輸出的狀態(tài)，不管自己做Low-fi還是hi-fi的時(shí)候都會(huì)遇到，然后自己一邊做一邊想到問題，一遍去問PM。不反饋的話，這些問題在開發(fā)的階段都會(huì)一個(gè)個(gè)蹦出來，逃也逃不掉。

PM對設(shè)計(jì)師另一個(gè)信息的輸出就是針對設(shè)計(jì)稿。首先會(huì)設(shè)計(jì)稿整體對用戶傳達(dá)的信息是否有所體現(xiàn)進(jìn)行refine，接著會(huì)對信息是否完整，流程是否通常進(jìn)行進(jìn)一步的確認(rèn)。
3.提供必要的情緒價(jià)值

生活的方方面面都是在與人進(jìn)行溝通，你幫我，我?guī)湍氵M(jìn)行解決問題。除了解決工作內(nèi)容后，如果能學(xué)會(huì)與人交朋友，讓別人更開心地與你合作，提升同事與你合作的體驗(yàn)是一件干得特別漂亮的事情。有空再展開這篇進(jìn)行討論吧，樓主也在鍛煉自己這方面的能力中。

Hi-fi的三個(gè)階段

做Hi-fi，說明產(chǎn)品的功能和流程基本確定，產(chǎn)品雛形已經(jīng)形成，現(xiàn)在拿出Low-fi圖開始進(jìn)行細(xì)致地UI設(shè)計(jì)，做出精美的商業(yè)視覺效果，讓用戶感受到這是一個(gè)值得信賴的成熟產(chǎn)品。

Hi-fi大概也可以分為前期、中期和后期三個(gè)階段。前期的主要任務(wù)是hero screen（主功能頁面）的嘗試設(shè)計(jì)，通過它進(jìn)行視覺風(fēng)格上的確定。包括代表色、代表字體以及它們搭配方案、用法等的確定。

中期，在確定好風(fēng)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行APP其他頁面的視覺完善，比如輔助功能，頁面的空狀態(tài)和無網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)的確定。

后期，繼續(xù)完善，抽出時(shí)間，來進(jìn)行創(chuàng)意性以及個(gè)性化的設(shè)計(jì)，這些會(huì)是產(chǎn)品的點(diǎn)睛之筆，讓靈魂呼吁而出，比如個(gè)性化的loading小動(dòng)畫，lauch card（啟動(dòng)頁）等等。

總的來說，設(shè)計(jì)師先學(xué)會(huì)做人，然后才能用心體會(huì)到做事。敬請期待下期對Hi-fi階段的詳細(xì)解析~

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