2024-6-21 濤濤
當(dāng)遇到一個(gè)不解問題，別說是一名合格的設(shè)計(jì)師，更是每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)去尋找答案，發(fā)起自己的思考，你說是吧
前幾天在工作中無意聽到一句話：“要設(shè)計(jì)好信息展示的有效性”
聽到這個(gè)突然就有了疑惑，什么才是‘信息展示的有效性’？
但作為一個(gè)剛合格的設(shè)計(jì)師，憑著沒事可做的探索欲，在經(jīng)過一段時(shí)間的粗暴思考后大致有了答案，下面和大火分享一下俺的理解。
注：每個(gè)人思考的切入點(diǎn)不同，因此僅供參考，并不是標(biāo)準(zhǔn)答案。
“信息“有文本/圖像/視頻/音頻等形式，但也只是個(gè)展示媒介而已，重點(diǎn)應(yīng)該還是在「有效性」的解讀上。
經(jīng)過多方面的思考，大致將有效性分為「效率+失效」兩層含義，即：
1.高效率的信息展示
2.信息失效時(shí)的處理
高效率的信息展示，可以讓用戶更方便地獲取更多信息，提升產(chǎn)品的服務(wù)效益。
但具體怎么做呢，作者覺得可以從下面幾個(gè)點(diǎn)切入：
屏效，也就是屏幕露出效率。指在一屏/首屏里的內(nèi)容露出能發(fā)揮到一個(gè)合理的效果。
這個(gè)‘效果’，兼顧了界面美觀與信息推廣：既要保存界面不會(huì)堆積臃腫，同時(shí)也能保證核心信息的露出，特別是具有商業(yè)性質(zhì)的內(nèi)容/廣告。
來一個(gè)支付寶的案例：
點(diǎn)擊支付寶首頁(yè)的“全部”圖標(biāo)后，應(yīng)用詳情頁(yè)里會(huì)自動(dòng)收起在支付寶首頁(yè)中的應(yīng)用。
因?yàn)橛脩暨M(jìn)來的目的是想找其他應(yīng)用，首頁(yè)里已有的應(yīng)用肯定不是優(yōu)先目標(biāo)。
將其折疊起來可以節(jié)省版面，其他應(yīng)用得到更多曝光/露出，同時(shí)也減少無用信息的干擾，方便用戶查找其他應(yīng)用。
任何事物都是有因果關(guān)系的，我們可以通過某段信息、某個(gè)現(xiàn)象中去分析出：背后所產(chǎn)生了什么樣的效果、說明了什么？
我們?nèi)粘？吹降脑u(píng)價(jià)體系就是這樣的邏輯：
5星：表示深得用戶喜歡，之前定下的產(chǎn)品方向、設(shè)計(jì)策略是正確的；
1星：表示給用戶帶了強(qiáng)烈的不滿，在設(shè)計(jì)與產(chǎn)品上需要重點(diǎn)優(yōu)化某方面。
含義展示能夠大幅度降低對(duì)信息的理解，特別是你做的東西是給領(lǐng)導(dǎo)/高層看的，更是要直接將 ‘結(jié)論’ 展示處理，以供他們決策~
這個(gè)不難理解，任何信息展示中含有相關(guān)數(shù)據(jù)、數(shù)值時(shí)，可視化的表達(dá)都是一個(gè)能降低理解成本、快速感知信息的有效手段。
失效處理，也就是信息無法繼續(xù)展示、使用了，這時(shí)該如何處理？
不同的場(chǎng)景有不同的處理方式，作者大致盤點(diǎn)幾個(gè)最常見的場(chǎng)景與注意事項(xiàng)，防止忽略這幾種場(chǎng)景的存在。
若信息展示存在時(shí)效性，需要注意【失效】時(shí)的場(chǎng)景。
最常見就是二維碼。當(dāng)用戶長(zhǎng)時(shí)間未掃描二維碼時(shí)，就得注意二維碼的時(shí)效性并提示用戶當(dāng)前二維碼無效，請(qǐng)刷新。
若信息展示存在數(shù)量上限的可能，需要注意【超出數(shù)量最大值】的場(chǎng)景。
如有道詞典，當(dāng)復(fù)制超出可支持的最大數(shù)量時(shí)，就得終止用戶操作并提示控制數(shù)量。
若信息展示存在無數(shù)據(jù)的場(chǎng)景時(shí)，需要什么處理？是提供默認(rèn)內(nèi)容代替? 還是引導(dǎo)至別的操作? 還是直接不顯示內(nèi)容? 這個(gè)根據(jù)各自的情況選擇即可。
此外還得注意，該信息的失效是否聯(lián)動(dòng)到其他業(yè)務(wù)內(nèi)容，導(dǎo)致其他模塊的信息也發(fā)生了改變？
拉齊全部后再去思考信息失效的處理，保證不會(huì)對(duì)其他業(yè)務(wù)有太大影響。要有大局意識(shí)。
以上就是作者對(duì)【信息展示的有效性】愚見之見，也不知道寫的對(duì)不對(duì)，有錯(cuò)誤的地方請(qǐng)慢點(diǎn)噴。
但遇到一個(gè)不解問題，別說是一名合格的設(shè)計(jì)師，每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)去尋找答案，發(fā)起自己的思考，你說是吧？
今天又是漲知識(shí)的一天！
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